Tujuan & Ruang Lingkup

Ruang Lingkup JERS

Journal of Education and Islamic Studies (JERS)

Jurnal ini menjadi wadah publikasi dan diseminasi hasil penelitian, kajian konseptual, serta tinjauan pustaka dalam bidang pendidikan Islam dan studi keislaman.

Jurnal ini menerima naskah yang membahas isu-isu klasik maupun kontemporer, mendorong analisis kritis, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori dan solusi praktis dalam keilmuan Islam dan pendidikan.

Ruang Lingkup

Jurnal ini mempublikasikan naskah asli, artikel konseptual, tinjauan pustaka, dan kajian terapan dalam bidang berikut:

Pendidikan Islam

  • Teori dan Filsafat Pendidikan Islam
  • Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam
  • Metode dan Strategi Pembelajaran
  • Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam
  • Inovasi dan Teknologi dalam Pendidikan Islam

Ilmu al-Qur'an dan Tafsir

  • Ulum al-Qur'an
  • Metodologi Tafsir
  • Tafsir Klasik
  • Tafsir Kontemporer
  • Tafsir Tematik (Tafsir Maudhu'i)
  • Living Qur'an

Ilmu Hadis

  • Ulum al-Hadis
  • Kajian Sanad Hadis
  • Kajian Matan Hadis
  • Metodologi Penelitian Hadis
  • Living Hadis
  • Hadis dalam Perspektif Kontemporer

Filsafat dan Pemikiran Islam

  • Filsafat Islam
  • Sejarah Pemikiran Islam
  • Pemikiran Tokoh-tokoh Muslim
  • Pemikiran Islam Klasik
  • Pemikiran Islam Kontemporer

Ekonomi Syariah

  • Teori Ekonomi Islam
  • Keuangan dan Perbankan Syariah
  • Bisnis dan Kewirausahaan Syariah
  • Zakat dan Wakaf
  • Keuangan Sosial Islam

Pendekatan Metodologis

Jurnal ini menerima penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed-method serta pendekatan interdisipliner dan multidisipliner. Naskah yang dikirimkan harus menunjukkan metode yang jelas, kontribusi akademik yang kuat, dan relevansi terhadap perkembangan pendidikan Islam dan studi keislaman kontemporer.